أسباب غياب أو تغييب الضمير المهني في المجال التربوي
يعتبر الضمير المهني من الصفات الضروريةÂ التي يجب على كل عامل أو موظفÂ أن يتصف بها في كلÂ مجال من مجالات العمل، حيث أن عمل كيفما كان يقتضي الإتقان والمهارة التي هي جزء لا يتجزأ من الضمير المهني فأي عمل هو بأي شكل من الأشكال خدمة للآخر وللمجتمع بصفة عامة، وتغييب الضمير المهني عن العمل يسببÂ الإضرار بمصالح الآخر … الشيء الذي يتعارض مع أخلاقيات كل المهن على حد سواء دون تخصيص…إن تغييب الضمير المهني في اية مهنة، يعرض ممتهنها إلى تغليب الطابع المادي عليه، حيث يكون همه الوحيد والأوحد هو الراتب الذي يتقاضاه نظير فترة عمله، دون اعتبار جانب الإتقان في العمل أو خدمة الآخر الذي ينتظر الكثير منا من جهة آخرى فالضمير المهني هو وسيلة مراقبة ذاتية لقياس مدى نجاح أي عامل في ما يعمله، حيث أنه يحكم ضميره ليحدد مدى نجاحه في عمله والعكس صحيح.
إن العمل Â التربوي لا يمكن أن ينجح و يتميز بالجودة الا اذا توفر هذا العنصر ,فالضمير المهني في الميدان التربوي أساس نجاح العملية التعليمية و التعلمية, لكن نجد في أحايين كثيرة أن هذا العنصر المهم يكون غائبا أو يتم تغييبه لأسباب عديدة و متعددة نقف على البعض منها :
1- غياب التشجيع و المكافئة: إن العمل التربوي يحتاج بالإضافة إلىÂ الأنشطة اليوميةÂ التيÂ تدخل في مهام الأستاذ ,إلى البحث و الابتكار ,إلا أن غياب التشجيع قد يؤدي بالأستاذ الى الاحساس بأنه غير مهتم به و بما يقوم به و بالتالي الاحساس
بالملل و النفور من كل نشاط قد يكون خارجا عن مهامه و أحيانا إلى التقصير فيما هو من اختصاصه.
2-إن الاستاذÂ ككائنÂ بشري ,قد يسقط في كثير من الحالات في مشاكل إما عاطفية أو مرضية أو أسرية أو…, أو هي مجتمعة ,مما قد يخلق لديه نوعا من عدم الاستقرار , بحيث يتأثر عمله اليومي بما يعيشه من أوضاع صعبة مما يجعله يشعر بالنقص و عدم الرضى اتجاه نفسه أولا ثم غيره ثانيا, مما يؤدي الى الاحساس بعدم الرغبة في العمل بحماس و جدية .
3-الروتين اليومي: حين يستلم الاستاذ العمل لليوم الأول Â فإن الحماس والرغبة في التطوير يخالجانه بقوة لكن مع مرور الوقت ومع انتشار الروتين و قلة ذات اليد أمام الإرتفاع الصاروخيÂ للأسعار و قلة الـتأطيرو غيرها من الأسباب التي تقتل الحماس و الرغبة في التجديد و الانخراط في التغيير.
4- الوضع الراهن للمنظومة التربوية: إن الوضع الكارثي Â الذي تعيشة منظومتنا التربويةÂ و تدني مستوى التحصيل لدى المتعلمين لأسباب كثيرة وانتشار ظواهر كانت في الأمس القريب غريبة عن المجال التربوي و عن مجتمعنا ككل ,ونذكر على سبيل المثال لا الحصر : التحرش بالتلاميذ و التلميذات داخل الفضاء التربوي وÂ الاغتصاب وانتشار العنف ضد الأستاذ ,كلها عوامل ساهمت في تشويه سمعة الاستاذ و المدرسة عموماÂ ,مما جعل الكثير يفقد الثقة في الأستاذ و المدرسة ,مما دفع بالأستاذ الى الاحساس بالظلم و الاهانة و بالتالي الى التقصير في العمل و تغييب الضمير المهني.
         بقلم : محمد أفردو
